Informasi Aplikasi

Media Pembelajaran ini dibuat untuk memenuhi persyaratan dalam menyelesaikan Program Strata-1 Pendidikan Komputer dengan judul tugas akhir :
"Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Web pada Materi Getaran Harmonis Kelas XI SMA"

Tentang Author

Nama : Muhammad Iqbal
Email : 1710131310024@msh.ulm.ac.id
Dosen Pembimbing 1 : Dr. Andi Ichsan Mahardika, M.Pd
Dosen Pembimbing 2 : Nuruddin Wiranda, S.Kom., M.Cs
Program Studi : Pendidikan Komputer
Fakultas : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas : Universitas Lambung Mangkurat

Daftar Pustaka

Rosyid, M.F. dkk. (2017). Kajian Konsep Fisika untuk kelas X SMA dan MA. Solo. Tiga Serangkai. Kamajaya. (2017). Cerdas Belajar Fisika Untuk Kelas X SMA dan MA. Bandung. Graļ¬ ndo Surya, Yohanes. (2009). Mekanika dan Fluida Buku 2. Tangerang. PT Kandel.

PETUNJUK PENGUNAAN APLIKASI


  • Nomor 1 adalah sidebar. Sidebar adalah salah satu bentuk navigasi yang terdapat pada media pembelajaran ini. Sidebar memiliki fungsi yang sama seperti daftar isi pada sebuah buku. Dengan sidebar, pengguna dapat melakukan perpindahan antar sub bab.
  • Nomor 2 adalah konten. Konten dimemuat materi Getaran Harmonis.
  • Nomor 3 adalah deretan tombol navigasi yang bersifat linear. Tombol navigasi ini berfungsi untuk berpindah ke halaman sebelum atau sesudah, serta berfungsi untuk melakukan perpindahan halaman pada sub bab yang sama
  • Aplikasi Ini Menggunakan metode Tutorial Tutorial atau tutoring merupakan teknis pembelajaran yang memberikan bimbingan dan bantuan belajar, hal ini sejalan dengan ungkapan Winata Putra, tutorial atau tutoring merupakan istilah teknis pembelajaran yang diartikan sebagai bimbingan dan bantuan belajar (Hayati et al., 2019). Metode tutorial komputer berperan sebagai guru sehingga dalam proses pembelajarannya terjadi interaksi antara komputer dengan siswa. Adapun langkah-langkah pada embelajaran dengan model tutorial adalah sebagai berikut (Susilana & Riyana, 2009):

    1.Penyajian informasi (presentation of information)

    2.Pertanyaan dan respon (Question of response)

    3.Pertimbangan respon (Judging of response)

    4.Pemberian respon (Providing feedback about response)

    5.Perbaikan (Remediation)

    6.Pengaturan segmen pembelajaran (Sequencing lesson segment)

  • Penerapan metode tutorial di media yaitu pengguna diharuskan belajar secara runtut dan bertahap, sehingga pengguna tidak dapat melompat ke halaman materi lain sebelum dinyatakan tuntas terlebih dahulu pada kuis materi yang sedang dipelajari.